Surabaya, wartapoint – Langkah konkret dalam mengapresiasi generasi penghafal Al-Qur’an ditunjukkan oleh Sekolah Dasar (SD) Muhammadiyah 12 Surabaya. Sekolah yang dikenal dengan branding “Sekolah Hafidz Qur’an” ini memberikan penghargaan berupa pembebasan biaya Dana Pengembangan Pendidikan (DPP) sebesar Rp 7.500.000 bagi peserta didik baru tahun ajaran 2026-2027 yang memiliki hafalan minimal Juz 30.
Proses seleksi beasiswa tahfidz tersebut berlangsung khidmat di Auditorium sekolah pada Sabtu (6/6/2026). Sebanyak 13 calon peserta didik baru beradu kemampuan intelektual dan spiritual dalam ujian yang dipantau ketat oleh tim penguji serta didampingi langsung oleh orang tua masing-masing.
Adapun ke-13 peserta didik tersebut adalah Muhammad Ihza Atharazka, Adzkia Ercilia Shanum, Jihan Alesha Putri Mahendra, Syaffira Sagita, Jalal Afandy, Arsyla Farzana Mufia, Hanum Ardhanareswari MR, Fariza Hanan Humairah, Muhammad Rayyan Maulana A, Azmia Umaiza Dyandra, Hasbillah Al Ayyubi, Syaza Ifriyya U, dan Ananda Muhammad Hafidz Al Fatih.
Uji Kelancaran dan Pemahaman Tajwid
Satu per satu peserta didik maju ke depan mimbar ujian untuk unjuk kemampuan. Materi yang diujikan terbilang komprehensif, mencakup tiga aspek utama penilaian, yaitu bidang tahfidz, tajwid, dan fashohah.
Pada aspek tahfidz, penguji menitikberatkan pada ketepatan huruf dan harakat (muro’atul huruf wal harokat), keselarasan ayat (muro’atul ayat wal kalimat), serta kemampuan berhenti dan mengulang (tawaqquf dan tardidul ayat). Sementara pada aspek tajwid, kemampuan melafalkan huruf sesuai tempat keluarnya (makhorijul huruf), karakteristik huruf (sifatul huruf), hukum bacaan, hingga panjang pendeknya ketukan (ahkamul mad wal qasr) menjadi dasar penilaian yang krusial. Tidak ketinggalan, aspek fashohah yang menilai kualitas suara, lagu, teknik berhenti dan memulai kembali (waqof wal ibtida’), serta adab membaca juga turut diuji.
Format ujian dilakukan secara acak dari rentang Surat An-Naas hingga Surat An-Naba’. Penguji membacakan potongan ayat dari posisi awal, tengah, maupun akhir surat, yang kemudian harus disambung dengan lancar oleh peserta didik. Jika bacaan dinilai lancar, penguji akan menaikkan tingkat kesulitan dengan menguji sambung antar-surat.
Bentuk Dukungan Nyata bagi Masa Depan Anak
Ustadz Badrul Qomar, selaku tim penguji seleksi, mengungkapkan bahwa program ini bukan sekadar ajang kompetisi, melainkan bentuk apresiasi institusi pendidikan terhadap kapasitas spiritual anak sejak usia dini.
”Ini adalah bentuk apresiasi sekolah terhadap kemampuan anak-anak. Menghafal Al-Qur’an adalah sebuah kompetensi istimewa yang tidak dimiliki oleh semua anak pada usia mereka. Ini luar biasa. Mari kita dukung, suport, dan terus kita kawal bersama perkembangan mereka,” ujar Badrul di sela-sela kegiatan.
Ia juga menekankan pentingnya peran orang tua dalam menghargai setiap proses yang dilalui anak, terlepas dari hasil akhir seleksi nantinya.
”Apapun hasilnya, kita sebagai orang tua harus tetap bangga. Semoga ikhtiar ini menjadi jalan bagi putra-putri kita untuk tumbuh menjadi generasi yang solih, solihah, menjadi kebanggaan keluarga, serta menjadi generasi Qur’ani seutuhnya,” tambahnya.
Memfasilitasi Bakat Lewat Kelas Khusus
Melalui program ini, SD Muhammadiyah 12 Surabaya menegaskan posisinya sebagai salah satu lembaga pendidikan dasar di Surabaya yang fokus pada integrasi kurikulum formal dan penguatan hafalan Al-Qur’an.
Untuk menjaga keberlanjutan hafalan yang telah dimiliki siswa, sekolah ini menyediakan kelas khusus tahfidz. Fasilitas ini didesain tidak hanya untuk menjaga konsistensi hafalan yang sudah ada (murojaah), tetapi juga memandu para siswa untuk terus menambah jumlah hafalan mereka secara terstruktur selama masa menempuh pendidikan dasar. (Roin)
