Surabaya, wartapoint – SD Mujahidin 2 Surabaya kembali menorehkan prestasi gemilang dalam bidang pendidikan agama. Sebanyak 31 siswa kelas 6 dinyatakan lulus 100 persen dalam ujian Munaqosyah Tahfidz yang digelar atas kerja sama dengan Kementerian Agama (Kemenag) Kota Surabaya pada Jumat (5/6/2026).
Sebelum maju ke tahap akhir, puluhan siswa tersebut harus melewati proses seleksi internal sekolah yang ketat. Pada ujian puncak ini, kemampuan menghafal para siswa diuji langsung oleh Kepala Seksi Pendidikan Agama Islam (Kasi PAIS) Kemenag Kota Surabaya, H. Choirur Roziqin, S.Ag., M.Pd.
Kunci Utama Hafalan: Konsistensi Murojaah
Dalam sambutannya, Kasi PAIS Kemenag Kota Surabaya, H. Choirur Roziqin, mengingatkan para siswa mengenai esensi dari seorang penghafal Al-Qur’an. Menurutnya, tantangan terbesar bukanlah terletak pada seberapa banyak juz baru yang dihafal, melainkan bagaimana menjaga hafalan yang sudah ada.
”Jangan sampai ketika menambah juz baru, hafalan juz lama justru ditinggalkan dan tidak di-murojaah (diulang). Hafalan itu harus dijaga agar tidak hilang. Konsistensi dalam mengulang hafalan adalah kunci utama seorang Hafidz,” tegas Choirur di hadapan para siswa dan dewan guru.
Apresiasi Kemenag atas Kelulusan 100 Persen
Ujian Munaqosyah ini menguji performa siswa secara mendalam, mulai dari kategori hafalan 1 juz (Juz 30) hingga capaian tertinggi 3 juz (Juz 28, 29, dan 30). Setelah melalui proses penilaian yang objektif, Choirur mengaku sangat puas dan memberikan apresiasi tinggi terhadap kualitas kelulusan siswa SD Mujahidin 2 Surabaya.
”Saya sangat terkesan. Hampir 100 persen anak-anak hafal dengan sangat lancar dan makhroj (artikulasi huruf) yang terjaga. Semangat dan usaha mereka hari ini benar-benar membuahkan hasil kelulusan yang membanggakan,” ungkap Choirur.
Keberhasilan ini menjadi bukti nyata komitmen SD Mujahidin 2 Surabaya dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan dan kecintaan terhadap Al-Qur’an sejak dini. Melalui momentum kelulusan ini, pihak sekolah berharap para siswa tidak cepat berpuas diri, melainkan tetap istiqomah menjaga hafalan mereka sebagai bekal karakter di jenjang pendidikan selanjutnya. (Rudy)
